建筑方正的體量感體現(xiàn)了對校園整體規(guī)劃的尊重態(tài)度，強化出匯聚之勢；同時底部經(jīng)過沖切，將方形建筑體量柔化成優(yōu)美的曲線，輕輕地漂浮在水面之上，猶如一個精致神秘的藏寶盒從水中升騰，成了整個校區(qū)的視覺中心。
圖書館采用開放的空間布局格式，閱覽與共享空間層層疊加、跌落，烘托出懷抱和聚集的氣氛。創(chuàng)造出生動親切，充滿感染力的氛圍。室內(nèi)空間引入自然光線營造舒適的閱讀空間氛圍。底層開放性的中央大廳，采用青磚鋪地及主題墻，體現(xiàn)對北京當?shù)貍鹘y(tǒng)尊重態(tài)度。
雙層表皮，鏤空的藏寶盒
建筑的上部立面采用了雙層表皮，玻璃幕墻之外以菱形交匯的GRC網(wǎng)格包覆，使建筑猶如一件鏤空的藏寶盒，朦朧而婉約，菱形網(wǎng)格的圖案又抽象地對傳統(tǒng)建筑漏窗進行了現(xiàn)代詮釋。在連續(xù)均質(zhì)統(tǒng)一的菱形網(wǎng)格模數(shù)之中，根據(jù)不同朝向的日照及遮陽要求，融入中國傳統(tǒng)五行的抽象圖解，不同的立面變幻出各異的圖案，疏密有致。這些符號是對建筑物本身文化背景的闡述，同時也表達了信息時代特有的審美取向。在陽光最強烈的時候，這層網(wǎng)格就成了屏蔽直射光的有效屏障，而被GRC網(wǎng)格捕捉到的陽光從間隙灑入室內(nèi)，斑駁成影。為空間增加了生動活潑的氣氛。 新材料的使用為建筑注入了時代的氣息，更使建筑成為一個空靈，雅致的當代藝術(shù)品。
古人基于易學的“陰陽之道”，以“觀復反衍”的辯證思維來“觀物”，建筑亦是如此。設計以一個69m×69m×30m的半立方體容納所有的功能，依據(jù)周邊場地出入口人流的聚散程度，對方形建筑底部進行沖切形成各向不同程度的內(nèi)凹，室內(nèi)與室外之間的區(qū)隔由此被打破，形成通透而消隱的底層界面。底部自由流暢的透明體量與上部方整規(guī)矩的半透明體量間的并置釋放著整個形態(tài)的張力，滲透著方圓有致、剛?cè)岵?、虛實相映的設計哲學。這里所描繪的藝術(shù)意境與傳統(tǒng)美學追求的堅固永恒不同，整體呈現(xiàn)出一種具有啟示閱讀環(huán)境的輕盈建筑形象。
